我很累
开学一段时间了，却始终觉得找不到感觉，那些熟悉的孩子们经过一个暑假变了很多。新的问题一个个冒了出来：捣乱的顽固分子已经在一次次的教育中磨砺得很滑头；原本默不做声的乖孩子们逐渐在某些问题上出现叛逆的苗头；一手提拔的班委不断地在“过分自信”和“没有自信”间来对工作提出一个个质疑……我真的好累。这周开始写周记了，我在逼迫自己慢慢做到和以前一样多，而不是因为厌烦而逃避一些工作。L流露出的情绪很消极，甚至因为我的一句批评而耿耿于怀。这孩子让我找到自己小时候的影子，可是却比我成熟地更早一些，过分地对人缺乏宽容和谅解了。可是我却不知道该怎么来和她谈话，有时候想到她的文采忍不住纵容她一些，但也担心她自己越陷越深走进死胡同。对于S也是一样。他上周突然就哭了，同学们都不明白怎么回事。他在周记里说觉得近阶段一直很有挫败感，也常丢三落四的。我记起曾经因为他把班级的一张通知弄丢了而批评了他，可能他是为了这个而难过。我又想起开学的时候Y来向我请辞班委的职位。是否是我的“不近人情”让学生很有压力呢？
运动会突然来了，打扰了工作规律的节奏。最让大家烦恼的是入场仪式。因为去年我们是“优胜奖”，今年总还是期盼着能够蝉联。可是时间实在太紧迫了，我几乎每个放学都在忙着开会和组里的事情。新的班委又似乎少了点默契，各做各的，有限的时间里效率很低。因为必须要和其他班级合作，我们和5班一起入场。小孩子们又因为一部分人不参加入场式和制作道具的问题小心眼起来，点点滴滴的汇报都让我焦头烂额，情绪毛躁到一触即发。有时候和家长和学生讲话的时候也语无伦次，气势汹汹的。学生也一脸疲态，无力应付入场式和赛前训练，以及其他各门文化课的考试，日子过得天昏地暗。真不知道为什么要搞这么多花样来浪费学生和老师的时间。我的心里很惭愧也很无奈，比起学生，做老师的更是有苦说不出啊！
唯一值得安慰的是3L的课终于彻底被我推辞了，我的周日也有了休息半天的期盼。现在徐JJ一直开我的玩笑是：如果这件事情来找Carol，她肯定想了半天说——“好吧”。而大发对我“好得了”的口头禅做的总结是：Carol是一个极好骗的人。只有小钱安慰我：这么善良的人有谁忍心欺负啊！其实，真正在我觉悟反抗的时候，我心里已经是奥糟透了。好说话的Carol也有不堪忍受的时候。
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